日本的高等教育水平到底如何？
文科庆应，立命馆，青山，上智以及很多国立大学都不错。鲁迅读的不是东北大，是仙台医科大。名古屋大和东北大是世界排位较高的大学，都是专注科研的国立大学。做研究就专注考国立大学吧，私立大学更注重修养，就业，和知识应用科研相对少。物理学的话东大是世界首屈一指的，曾经排位世界第一日本的高等教育水平在世界范围内处于较高水平，以下是其主要表现：
1. 教育资源丰富：日本的高等教育资源非常丰富，拥有众多世界知名的大学和研究机构，其中包括东京大学、京都大学、大阪大学等。
2. 教育质量高：日本的高等教育质量也非常高，其大学的教学水平和科研能力在世界范围内都处于领先地位。
3. 学科门类齐全：日本的高等教育涵盖了各个学科门类，包括自然科学、社会科学、人文艺术等，为学生提供了广泛的学习选择。
4. 教育体制完善：日本的高等教育体制也非常完善，包括大学、短期大学、专门学校等多种类型的高等教育机构，为学生提供了多样化的学习途径。
1948年日本第二次教育改革的措施？
国际经济竞争实质上是教育和科技的竞争,高校学生是21世纪各个领域的主力军,他们的素质如何将对日本的经济和社会产生重大影响,而提高人才素质主要通过教学改革来实现,课程改革是高校教学改革的核心,因此,日本大学的课程改革成为整个大学改革的关键和中心环节.为了适应二战以来的社会高度科学化、综合化、国际化和信息化的急速发展这一时代变化的要求,确保21世纪日本的竞争力,日本政府对高等教育课程体系进行改革,将二战后实行的一般教育与专业教育截然分开的"二·二分段"模式改为"四年一贯"的课程教育模式.日本大学的课程改革呈现出综合化、国际化、信息化等多种特点. 发展教育，培养人才，改变通俗观念，重要的是创新！加上国内有将来闻名世界的企业准备出生了，带动国家和社会的改革！
(1)聘用外国专家任教，派遣留学生。明治维新改革的方针之一是文明开化，其内涵是积极吸收西方先进的法律、政治、经济制度和科学技术知识，取消以儒学为中心的封建教育，建立资本主义教育制度。在这个思想指导下，明治政府在坚持教育行政领导权独立自主的前提下，大量聘请外国专家到国内任教，以解燃眉之急。
(2)改革传统的封建教育，发展国民教育。明治初期，日本国力微弱，人财两缺，明治政府除抓住严格选派留学生培养高级科技人才、管理人才外，更着重发展本国的教育事业，把教育改革的重点放在国民教育上。
去日本留学当家教收录多吗？是多少呢？一般几个小时？谢谢？
你日语不好的话没人请你做家教的。 日本人也不怎么请家教学，除了高中生也是小部分。一般都是参加各种补习班。当然如果你够强悍的话 家教这种1对1的教学应该得有2000-2500日元一个小时也就是 160-200人民币一个小时左右。
