中国在教育上的非营利组织有哪些？
教育方面的非营利组织中，体量最大的是学校，包括公办的幼儿园、中小学、高校、职业院校。其次是教育管理和研究部门，包括教育局、教师发展中心、教育科学研究院(所)等。
我国的非营利组织主要有以下几个方面1、政府性组织，如政府部门、法院、检察等行政机关；
3、宗教类团体组织，如宗教协会、教堂、民间宗教机构等;
4、文教类的团体单位，如学校、研究所、教育部门、文艺团体等；
5、环保类团体组织，如绿色组织、动物保护者协会等机构；
6、消费者权益保护类团体组织，如消协、法律援助中心、社区业主管委会等。
北京普惠教育研究院是什么机构？
北京普惠教育研究院依托北师大，与中国教科院，中央电教馆，中国教育学会，中国教师发展基金会等部门合作。主要服务地方教育主管部门和学校，经营教师培训项目，校本课程的开发，学校文化梳理，学校办学理念提炼，学校信息资源的配置，专题短片的制作，书刊资料的编辑出版等。
什么叫公益教学？
公益教学是指针对不同年龄不同层次的群体，包括不限于学生，社区群众，下岗工人等提供的全免费的教育帮扶服务。
由政府部门或民间团队，社会组织，公益机构，也可以是由公私立学校，和有教育资质和师资的社会组织等举办。目前，全国范围内有很多从事公益教育的机构或组织。
中国古代有哪些慈幼机构？
淳佑七年（1247年），宋理宗颁布诏令在临安设立慈幼局，这是南宋政府明令建立的育婴慈善机构。它的经费来源于官府，由官府补贴领养幼婴者一定的钱米。
宝佑四年（1256年），理宗又颁布诏令，要求天下诸州广设慈幼局。慈幼局 - 运作根据宋人吴自牧《梦粱录》的记述，慈幼局是这样运作的：“官给钱典雇乳妇，养在局中，如陋巷贫穷之家， 或男女幼而失母，或无力抚养，抛弃于街坊，官收归局养之，月给钱米绢布，使其饱暖，养育成人，听其自便生理，官无所拘。若民间之人，愿收养者听，官仍月给 钱一贯，米三斗，以三年住支。”慈幼局 - 效果慈幼局在拯救弱势幼儿方面收到了很好的效果。
据元人郑元祜《山樵杂录》载：“宋京畿各郡门有慈幼局。……是以道无抛弃之子女。若冬遇积雨雪，亦有赐钱例。虽小惠，然无甚贫者。此宋之所以厚养于民，而惠泽之周也。”
清代后期，时局动荡，政体腐朽。 育婴堂通常分为堂养、寄养、自养三种形式。堂养是将婴儿留在育婴堂里抚养；寄养是由育婴堂聘请的专职乳母把孩子带回家里养育，并定期送回检查；自养则是由婴儿的母亲领取抚养费，然后自行哺乳。寄养和自养，可以在一定程度上解决育婴堂的场地及人手方面的问题。但因缺乏有效的监管机制，一些主持育婴堂日常事务的管理者，也把黑手伸向了这项慈善事业。他们通过虚报乳母人数，虚报收养的婴儿数量，以及做假帐等手段，大肆侵吞善款。而育婴堂招募的一些乳母，也是唯利是图，缺乏责任心，侵占本为婴儿所得的衣食，用于抚育自己的孩子，致使大量婴儿因疏于照顾或缺乏营养而夭亡。
清代笔记《水窗春呓》载：「吾邑育婴堂，向雇乳媪百余人，经费既已不赀，而乳媪皆有子女，仍乳其所生者，而私以饭汁饲所养婴儿。予见其面黄肌瘦，声嘶啼哭不止，不久即当就毙。」育婴堂作为一个社会公益机构，本以慈爱救难为宗旨，但在清末溃烂不堪的社会肌体之下，也成为了一面折射罪恶与道德沦丧的镜子。
